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上半年秀水中专教科研工作方面,紧紧围绕院部确定的“提升内涵”目标,紧密结合学校教育教学工作的实际,在陈院长的高度重视和指导下,围绕师资队伍建设的根本,着重开展了以下工作: 1、根据上级精神，科学安排，着力抓好教师专业发展360学时培训各项工作，以提高受训教师的职业道德素养，激发教师专业成长的积极性和主动性,促进学校教育教学水平的进一步提升。同时扎实开展校本培训，通过自学、讲座、报告、交流、调研等手段，促进教师综合素质、专业水平的提高，达到上级规定学时。
2、启动“教师教学能力调研与指导”活动, 发挥专家辐射作用，加快课堂教学改革力度。开展了为期三周的教学蹲点专项调研与实践活动,举行了专题蹲点调研反馈会,领导和专家在肯定成绩基础上指出了不足,同时提出了书面整改意见。通过这项活动,使学校的教学常规更加规范,教学管理更加精细,教师的专业成长再上一个新台阶。
3、启动“现代学徒制”师徒结对活动，发挥专家引领作用，加快骨干队伍建设步伐。
制订了“嘉兴市秀水中等专业学校‘师徒结对’活动实施方案”，举行了‘师徒结对’启动和签字仪式,在各系推荐,学校选拔的基础上确定了24名青年专业教师为专业骨干培养对象,选聘了24名来自全市范围内企事业单位及行业中的高技能人才和社会能工巧匠作为指导师傅,实行一对一的拜师学艺，同时,加强活动的过程管理，不断完善 “师徒工作常规”制度、“师徒结对考核”制度和“师徒奖励”制度。
4、进一步发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态；加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师成长规划”工程，促进教师的专业发展和教科研能力提升。顺利结题9个嘉兴市规划课题,1个课题首次荣获嘉兴市属学校教育科学研究优秀成果奖评选二等奖；立项6个嘉兴市规划课题,创新性地举行了“课题诊断与指导”现场会, 通过专家们的解读和引领，使参会的每位科研骨干的科研能力得到进一步提升，通过努力,使学校教科研工作逐渐步入了正常轨道。
5、项目创建稳步推进。2013年1月被嘉兴市民政局批准为“嘉兴市3A级社会组织”；2013年3月被浙江省教育厅批准为省二级中等职业学校；2013年8月，学校机电技术应用产学研联合体荣获“省级产学研联合体”称号；在《市属学校第一轮“学校发展性评价”终结性督导评估结果》反馈中，考核结果获A等。这些项目的成功创建,进一步扩大了学校在社会上的影响力,为学校的发展增添了活力,奠定了基础。
根据会议精神,围绕陈院长提出的总目标“办强、办优、办特”和总指导思想“转型、创新”,结合分管工作,谈谈下半年的工作思路及举措：
1、扎实做好360学时教师专业发展培训工作的管理与考核。
(1)、健全与完善教师在“浙江省中小学教师培训管理平台”的信息数据。(2)、做好教师自主选课与学校审核工作。(3)、规范校本培训学时和成绩录入及管理。
2、强基固本,进一步加大师资队伍建设工作的力度。
本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。在上半年开展的“教师教学能力蹲点调研与指导”工作的基础上,下半年将推进以课堂教学为本重点的观摩示范教学活动,邀请市名师、学科带头人、教坛新秀来校上示范课或组织教师赴市内职校听课(分系、分专业组织听课与交流), 发挥名师的引领作用，加快课堂教学改革力度,努力提高本校教师的课堂教学能力和教学水平, 努力提升学校内涵。
3、改革创新,进一步推进“现代学徒制”师徒结对活动。
根据嘉教职成〔2013〕144号文件精神,深化学校‘师徒结对’活动,切实加强学校“双师型”教师培养，提升专业教师的职业素养、技能水平和实践教学能力，建设高素质专业化的教师队伍，加快实现职业教育现代化。推进“现代学徒制”专业教师培养制度建设, (1)．培训岗位技能、(2)．学习企业管理、(3)．参与生产研发、(4)．加入行业协会、(5)．融入课程改革。完善“现代学徒制” 专业教师培养制度的组织管理,(1)．培养对象、(2)．师傅选聘、(3)．培养计划、(4)．培养时间、(5)．评价考核。健全现代学徒制”专业教师培养制度的条件保障,(1)．加强组织领导、(2)．纳入师训管理、(3)．保障经费投入。
4、规范课题管理，突出科研的实效性。
深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。有效提高教师的教育科研水平，为申报教育科学研究优秀成果和省级教科规划课题打好基础。
5、抢抓机遇，推进项目创建。
在三期实训工程建成的基础上,抓根本,加强教师队伍建设；抓改革,增强发展活力；抓创新,提高管理水平,为申报省一级中等职业学校奠定基础。在扎实推进“省级产学研联合体”项目建设基础上, 创造条件,抢抓机遇，积极创建“省中职教育骨干专业”和“省中职教育特色专业”,转型升级,努力把秀水中专“办强、办优、办特”。
2013.8.27
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