为进一步促进学校教学质量提升，突出职业技能的中心地位，培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，激发学生热爱专业、努力成才的热情与动力，营造积极向上、健康活泼的富有职业特色的校园文化氛围，5月7日，机电系第六届校园技能节各竞赛项目全面开展。
       本届技能节以“精技多能，做魅力秀水学子”为主题，开展了18项技能竞赛与展示活动，项目内容涉及数控、汽修、电工电子、机器人、模具等6个专业18个不同的项目，参赛学生人数达322人。
        数控车床、数控铣床、普车、线切割等机械制造类项目竞赛在数控实训基地火热进行着。由于机床设备的限制，同学在规定的时间内完成零件的加工，而其他同学在现场焦急的等待中细细地观察前一位同学认真细致的测量、装甲刀具、输入程序。每一步工序规范，严格按照技能竞赛操作标准进行着。
        同时在实训楼的二楼、三楼，电工、钳工、制冷、模具等基础类技能竞赛在激烈地竞逐。基础实训类竞赛要求参赛团队在规定的4个小时内按照任务书的要求“完成书面解答与实际操作一体的工作任务”。书面解答暨理论教育的考试，实际操作则是具有中职特色的成果展示。在比赛现场，选手们两两配合，有的选手在伏案答题、有的选手在测量组装、有的选择则在电脑前设计图纸、有的则相互配合——你来组装，我来搭线……多样化的竞赛内容、合作式的竞赛形式，不仅考察了学生的基础理论知识和操作能力，更重要的是检验了各参赛选手的团队配合和合作意识。
       汽修竞赛的现场，选手们充满信心、认真地操作。此次比赛分发动机故障排除、变速器的检修、活塞连杆组的拆装、配气机构及气缸盖的拆装等项目，每一个项目不仅检查学生的知识技能掌握、更计算操作完成的时间，选手们争分夺秒，巧干速拆。在现场我们可以看到，同学们结合课堂上所学的专业知识，充分利用仪器和设备，环环紧扣而又有条不紊地进行着实训比赛，充分体现专业、严谨的汽修人素养，营造了知行合一、理实一体的校园文化氛围。
        实训楼的四楼软件实训室中看似平静，但键盘上飞舞的手指、快速捕捉对象点的鼠标，无一不显示着选手正在激烈而又紧张地进行软件实体设计比赛。与手工绘图相比，计算机绘图具有高效率、高质量的特点；同时，利用相关的三维造型软件可以直接绘制出零件的三维图形，对对象的表现更加具体和直接。

        经过紧张激烈的比赛，机电系第六届校园技能节竞赛于下午16:00圆满结束。各项目将根据竞赛规定评选出一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
        本次技能竞赛既是学生的综合素质与专业技能的全面展示，也是对职业教育办学成果的一次大检阅。它充分展示了机电系职业教育教学改革成果，有利于改变传统的教学观念和教育模式，形成“普通教育有高考，职业教育有大赛”，人人参与竞赛、人人都想争先的学习氛围，为师生融入“大众创业、万众创新”的时代大潮流增添动力。