3月的嘉兴，因绵绵的细雨而变得更柔情动人；3月的秀水，因远道而来的贵客而变得春意更浓。
        3月23日，为期一天半的“丽、台、舟、嘉”四地市语文高考复习教学研讨会在嘉兴市秀水高级中学如期举行。此次研讨会共有400多人参加，可谓人数之多，规模之大，意义之深。
          此次研讨活动主要分为两个环节：公开课和专题讲座。嘉兴市高中语文教研员沈建忠主持了本次研讨会。     
         23日上午主要有两位老师分别就小说阅读和古诗词鉴赏的复习课进行了展示。
 首先展示的是来自台州市大田中学的郑俊老师，英俊帅气、幽默诙谐的郑俊老师授课的内容是“高考小说人物评价题的思维路径与规范答题”。郑老师带领学生对小说情节进行梳理，并将已学课文作为例子，让学生能更好地把握人物形象。针对学生在“概括人物形象”“分析人物形象”“评价人物形象”中存在的问题进行了归因剖析，并给出了具体的解决问题的策略，给高三学生的小说阅读复习指明了方向。
       第二节是嘉兴秀水高中的戴荧荧老师，温文尔雅，落落大方的戴老师授课的内容是“高考诗歌鉴赏之比较阅读”，这节课充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。整个课堂思路清晰，气氛活跃，在活动中让学生复习已知，探究未知，巩固所知。通过一堂课的学习，学生们掌握了更多的解题技巧，且更好的把握了古诗词鉴赏的出题方向。
         下午授课的是丽水市青田中学的詹鑫老师，成熟稳重，才华横溢的詹老师授课的内容是“因果分析：论证的抓手”，詹老师独特的开场和深入浅出的讲授，对于高考明确写论述类文体的当下，有这样一堂课作为指引显得非常必要，对在场的教师和学生们颇有启发指导意义。
         随后由天台中学的庞加栋老师和嘉兴一中的奚素文老师作了讲座，分别为《固其“本”，适其“变” ——浙江省“语言知识运用”试题分析》和《随题悟理，随篇积累——高考古诗文复习策略思考》。他们的讲座结合了课堂教学实践中出现的问题并给予了指导，具有针对性和前瞻性，给我们高三教师的复习教学带来了很多的经验和指导。
        24日上午，丽水教育教学研究院的语文教研员应慈军老师的讲座——《“理” 性论述文写作指导》压轴登场。应老师的讲座睿智而幽默，层层深入、切中要害。他以高考作文为例，不仅指出了学生考场作文存在的问题，而且传授了很多独到的经验和方法。确实如他所言：“一篇作文，反映了作者对社会生活的观察、感受、思考以及因此产生的情感和思考，它是作者的整体文化素质的体现。”写好一篇论述类文章，就是一个学生的人文精神和素养的真实体现。
         此次高考研讨活动在沈老师的言简意赅的总结中圆满结束了。这次高考研讨会，不仅展示了四地市的教学风采和教学经验，更让每一位高三老师受益匪浅。相信通过本次学习，我们将这些老师们从实践中总结出的理论再运用到实践中去，给广大的考生最有效的指导。