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在指导下改进 在交流中提高——嘉兴教育学院领导和专家到秀水高中调研
日期:2019-12-13 08:33:42  发布人:jxxsxy  浏览量:26

教学是学校教育的中心工作,教师教学水平的高低,直接关系到学生的学业成长,关系到学校的发展。而教师,在教学中起主导作用。提高教师的教学水平,是学校的一项重要任务。为了提高教师的教学水平,2019年12月10日,秀水高中邀请了嘉兴教育学院领导和教研员来校调研。

秀水高中常务副校长蔡文祥首先对嘉兴教育学院调研组的到来表示由衷的欢迎。他说,嘉兴教育学院对秀水高中支持力度很大,对秀水高中教学成绩的提高发挥了重要的作用。他向调研组介绍了秀水高中的教学情况,特别是高三年级的复习情况。

调研工作分三个环节:教师上课,教研员和学校领导、学校教研组老师听课;教研员与教研组教师交流;教研员集中向校领导反馈。

这次调研活动涉及到的学科有:数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和技术。每个学科由两位教师上公开课。公开课安排在上午第三节和第四节,20位老师开设公开课。在教师上公开课时,相关的教研员和学校领导、教研组老师参与听课。

课后,教研员与教研组老师作了充分的交流。教研员从教学目标、教学内容安排、知识结构、重点难点、师生互动、教学效果等方面分析了上课情况,并给上课教师提出了有益的建议。许多老师说,这次调研活动让他们受益良多。

下午,教研员和学校领导进行了交流,对教师的上课情况进行集中反馈。校领导蔡文祥、崔占鸿、左小兵,学校顾问张锦荣参加了交流活动。

数学教研员沈志荣老师首先评价了数学教师朱晓峰、徐双飞的教学情况。他说,两位教师功底比较好,知识点落实到位,教学效果比较好。他提议,在高三数学复习时,要精心安排复习进度,合理安排复习内容。复习从浅入深,容易题要保证拿分。在安排作业时,要有针对性,最好是自主命题,不要使用现成的作业本和试卷。在周考时,试卷尽量自己编写,题目适当减少,不必使用全卷,重点突出复习内容。教研组教师可以分工协作,每个教师负责一个模块。

英语教研员徐雁光说,张凤玲和陈钱芳老师复习课扎实有效,在上课时能贯彻“教师是主导、学生是主体”的教学理念,非常关注学生的思维发展,做到了精练精导。学生状态不错,师生互动良好。他建议,复习课要根据学情不断优化,重点难点要反复训练,以巩固知识点。教研组要准备语料库,方便教师选用资料。关于听力,他说,要用现代化教学手段,当堂呈现学生答题情况,当堂批改和讲评,提高教学效率。

化学教研员沈骏松说,沈叶亚和陈水荣老师教学设计很好,知识点复习到位,对题目钻研很深,重视化学实验教学。他提议,课堂细节要有提升,让学生进行课堂小结,给学生更多的思考。他还向校领导提议,让老师多外出学习交流,提升老师的教学水平。

地理教研员陆秀良说,地理教研组教师基本上是三四十岁,且男教师多,教师素质高,这是秀水高中地理教研组的一大优势。上课的两位老师王杰、徐陈注重学生的学习状态,教学以查漏补缺为主,教学目标明确。他提议,今年是选考第一次单独命题(与学考不同卷),难度肯定加大,可能影响学生成绩。所以对学生加以鼓励。上课时要抓住主干知识,要对学生进行科学训练,用巧干提高成绩的产出。

生物教研员周炳荣说,吴翠蓉老师针对学生层次设计课堂教学,注重教学效果,知识点的框架、条理、因果关系非常清晰,能引导学生进行思维训练。张卫东老师备课非常充分,善于动脑,知识点的概念关系理得很清楚,使用高考真题训练学生,效果很好。他提议,上课除了用课件外,适当使用板书,让学生详细了解解题过程,这对学生理解知识点有好处。

技术教研员何海源说,新课改后信息技术和通用技术教学改革很大,大部分知识被淘汰,教材90%为新内容,这就要求教师用大量的时间学习新知识,整理知识框架。由于是高二开始学习信息技术和通用技术,课时比较少,选考技术的学生成绩分化比较严重,半数学生基本算法不入门,这就要学校对技术课增加课时量,保证充分的教学时间。

物理教研员吴磊峰说,孙宇凯、孙毓斌两位老师工作认真负责,讲练到位,关注学生反应。由于物理选考试卷的模式不断改变,要引起注意。从教师的角度来说,要加强知识研究,整理近年来的知识点变迁。特别是要准备好后期的复习资料,剔除不大合适的题目。从学生的角度来说,要抓重点题型和内容训练,特别是对难度增加的试卷要有心理准备,时刻关注学生的心理状态。

赵其刚老师说,在高一时,要注意初高中教学的衔接,教学要精准化,从高一开始就要开始偏文偏理分类,以适应高二选考要求。对成绩比较差的学生,要注意补差的重合率,合理安排补差时间。

教育学院孙国虎书记作了总结。一、教师要增强研究意识,教学要有针对性,要注重教学效率。效率就是产出。二、要注重学科的核心素养,培养学生解决实际问题的能力。三、注重新课标研究,根据新课标改变教学模式,在教学时关注细节和规范。四、新课标的出现意味着新题型和新内容的出现,可能引发部分学生的焦虑,教师要对学生有更多的关爱和鼓励,关注学生的学业成长和身心健康。

最后,秀水高中常务副校长蔡文祥作了讲话。他首先感谢教育学院的领导和专家对本校的指导。各位领导和专家能抽出时间为老师分析教学得失、为教师指明教学的改革方向提出了中肯的建议,这是对秀水高中极大的支持。秀水学院是嘉兴教育学院的分院,希望教育学院的领导和专家多到学校指导,提高秀水高中的教学水平。

在指导下改进,在交流中提高。这次调研活动,专家们充分肯定了秀水高中教师的教学水平,提高了教师的信心。同时,他们也对教学中的缺失提出了建设性的建议,为教师教学的改进指明了方向。这次教研活动的反馈,为学校教育改革的正确决策提供了科学依据,体现了调研的真正意义。(王碧秀)

 

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