​       共抗疫情，线上作为。新学期以来，受疫情的影响，秀水中专校级吴晶班主任工作室虽无法常态化开展工作，但全体成员还是同心协力，一起共抗疫情。在线上教学期间，工作室主持人吴晶老师发起了善美午读晨诵和线上班会课的倡议，各成员积极投入，踊跃参与，在政教处开展的“复学第一课”的主题班会设计比赛中，共有5位老师分获一、二等奖，其中杨晓燕老师的班会设计在嘉兴教育平台上进行了线上展示。
        扬帆起航，重新出发。随着疫情防控进入常态化阶段，学校复学复课也恢复正常，工作室组织全体成员在师生服务中心开展了新学期第一期读书分享会，这是也是班主任工作室本学期的第一次线下相聚。
        会上，各位老师结合假期中学校推荐的两本阅读书籍《正面管教》和《教师效能训练》交流自己的心得体会，并围绕郭欢欢老师提供的教育案例，从教师、学生、家长三个维度提出了关于如何跟进亲子沟通的教育方法，深化了对书籍的理解与感悟。
       学校德育顾问沈小平老师在读书会上全程跟进，细心指点，为读书会进行了提炼升华，使这次读书分享会圆满结束。沈老师不失时机地为大家插入了一两个她自己的教育案例，向我们讲述了正面管教中“鼓励”运用的重要性以及有效使用“鼓励”的技巧。她强调，学生需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存，我们要巧妙运用描述性、感谢性、赋权性的语言力量，在师生之间、亲子之间构架起一座“鼓励桥”，指引学生向阳、向上成长。
         苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师的教育素养取决于此。”多阅读，勤实践，将书中的理论与学生实际相结合，才会更好的促进孩子成长。相信班主任工作室的老师们定能在不断的阅读中，自我完善，自我提升，自我成长，成为更专业、更卓越的老师，一起并肩同行！（顾君）