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创新不离守本 高效不忘强基——记秀水高级中学语文教学研讨活动
日期:2020-10-26 14:16:06  发布人:jxxsxy  浏览量:54

       秋意渐浓,寒意初临,但秀水高级中学教学研讨活动却如火如荼地开展。
       在开学近两月的时间里,秀水高中语文教师对高一统编新教材、高三高考复习进行了一系列的教学实践,有收获也有困惑。恰逢此时,由嘉兴教育学院教研员郎笑老师、嘉兴一中朱瑜冬老师、嘉兴高级中学严涛老师、秀州中学史东辉老师组成的专家团队于2020年10月22日莅临学校开展调研活动,为老师们指点迷津,传经送宝。学校顾问张锦荣老师和语文教研组全体老师参与了活动。

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        徐珍珍老师执教了高三复习课《小说的结构紧凑》。她立足高考,精心选点,灵活运用课内外教材。课堂从2020年浙江语文高考卷“文学类文本阅读”的创新题目12题“作者用了哪些手法使结构紧凑”切入,用学习活动“请用所给句式,完成填空”“《祝福》结构之美”“填写结构紧凑手法的表达效果”,引领学生从高考真题到例文分析,再到技巧归纳,逐步完成课堂任务。整堂课注重学生的审题意识,让学生学会找准“内容关键词”“逻辑关键词”,提炼出“考点要点”;强化学生关注课本的意识,让学生吃透教材,架构知识框架,寻找决胜高考的方法。

 

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        唐晓群老师执教了高一新教材《走进经典篇目  学习论述之道》。她打破传统单篇教学模式,选择《反对党八股》《拿来主义》为课堂教学内容。她为学生定制课前“情境任务”:为学校下周一“国旗下讲话”活动,准备一份主题为“向校园陋习说再见”的讲话稿。她设计课中三个“学习活动”, 用做任务代替教课文,通过对两篇文章概括要点、梳理思路、比较分析的方式,让学生自主学会两点论述之道“论述要有鲜明的针对性”“ 论证过程要严密”。整堂课注重体现新课标新教材的“群文阅读”“真实情境”“学习任务”等特色,注重培养学生自主学习、积极参与、用语文解决真实问题的意识。

 

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        在课后点评总结环节,各位专家条分缕析、细致全面地点评了两堂课。针对徐珍珍老师执教的高三复习课,嘉兴一中朱瑜冬老师表扬“有研究意识、有落地行为、有助力的系统”,也指明了改进方向:学生作业情况、课堂上的生成应显性呈现,作业布置要有跟进。针对唐晓群老师执教的高一新教材实践课,嘉兴高级中学严涛老师肯定“容量大、任务多、特点明、逻辑清” 等优点,也提出了教学建议:第一课时应仔细“梳理”两文,以表单形式呈现;高一新生“梳理”能力不足,教师应高度重视培养学生这项能力,为新课程群文“探究”打下基础。秀州中学史东辉老师提炼了本堂课的三个“亮点”:教学思路清晰,目标明确;创设真实情境,串联学习活动;讲练有效结合。并且他提议:新旧教材教学形式应有别,课前任务要细致。

 

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       嘉兴教育学院教研员郎笑老师不仅评析了课堂得失,还为提升学校语文教学质量提出了宝贵建议。她认为高三语文一轮复习应“讲清每个考点真正是什么”,以不变应万变;做实做细,用更浅白通透的方式让学生真正学会该考点。高一新教材教学应立足学情,守住根本即“深度阅读文本”;先讲透单篇,再开展任务驱动下群文阅读;要增强“沿老路、迈新步”的意识;要重视“整本书阅读”“家乡文化生活”等教学任务;要强化团队研讨意识,为后续教学打好基础。
此次教学研讨活动,老师们由衷感谢各位专家不辞辛苦,倾心相授,为学校语文老师指明了教学努力的方向,给予了专业提升的动力。为期半天的调研活动圆满落幕,但对统编新教材新教法的探究、对提升高三教学质量的实践永不停息。秀水高中语文教师将为创建高效课堂、提升教学质量,不断学习,不懈奋斗。(孔兰英文、 王碧秀 图片)

 

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