名师展风采  教研促成长

——嘉兴市美术学科短期培训活动在秀水高级中学举行

5月14日，嘉兴市2021年上半年高一、高二美术学科短期培训活动在秀水高级中学报告厅举行。培训活动由嘉兴教育学院美术教研员沈水明主持，嘉兴市全体高一高二美术教师参加了该活动。

上午八点，培训活动正式开始。沈水明老师给大家介绍了本次活动的具体安排。

秀水高级中学校长蔡文祥介绍了学校的情况。秀水高中是一所重视特色教育的学校，开设了美术、音乐、传媒、体育专业课，为高校输送艺体人才。美术教育是学校特色教育的拳头产品，自2001年开始美术教育以来，学校已培养了2551名美术专业优秀毕业生，使他们走向了理想的大学。他说，艺术是

普世的语言，美学可以让我们向大地倾述，与天空对话，美术可以让我们发现美 、欣赏美、创造美、创作美。因此，从这个意义上来讲在座各位教师从事的是多么美好的事业，在此我代表秀水高级中学表示热烈的欢迎，你们是美的使者。习近平总书记指出，美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流。我们要以习近平总书记的讲话为指导，做好美术教育工作。

秀水高中美术教研组组长宋建国老师详细地介绍了秀水高中美术教育情况。近年来秀水高中美术教育取得了优异成绩，特别是2021年，共有243人通过浙江省联考，6人通过中国美术学院校考，创造学校历史新高。他还着重介绍了美术课程设置。高一学习几何体临摹、石膏五官以及石膏头像临摹、照片临摹、写生，高二学习素描、静物临摹、色彩风景临摹、风景写生、色彩静物、真人头像临摹，高三学习速写并进行联考集训。每年学生取得的优异成绩，说明我们的课程设置适合我们的教学实际。

来自海盐高级中学的柳春晖老师给大家分享了《初心与使命——时代的美术担当》这一课的设计思路。他通过情境创设、课堂实践活动等形式，对徐冰、蔡国强、吕胜中三位艺术家作品的观察、分析、探讨、解读，让学生认识当代美术创作的独特面貌，探究当代艺术的特征，锻炼与培养学生的图像识读、文化理解与美术表现等重要能力与核心素养。这堂课目标明确，有理论阐述，有实践活动，对教师的教学有很大的启发。

台州市灵石中学美术教研组长、浙江省高中美术优质课比赛一等奖获得者吴庆扬老师作了《重建感知体验的美术课堂》的讲座。他认为，审美活动是学生眼睛当下感觉将

自己的思绪投入到对过去的回忆及对未来的期待这样一种经验里、逐渐构成了一种审美理想。 他指出，在课堂教学中我们要研究以下问题：1.学生在美术课堂中感受艺术作品，是怎样以自己的生活经验为源泉的？ 2.艺术家是如何将生活中各种物体的日常要素转变成艺术元素的？ 3.生活里日常景色和情景的欣赏是怎样转换成特殊的审美体验的？他的讲座图文并茂，案例涉及古今中外，妙趣横生，深受教师欢迎。

嘉兴教育学院沈水明老师提出，美术教学要有大教室、大课程、大美术、大师生观念。大教室是指教室无墙。教室不止是一个物理空间，可以是一个流动的时空里，可以在场馆内外，可以在一片稻田里，可以在天地间，也在精神境界里。大课程指学科无界。在以美术形式语言系统里面寻找融合贯通的跨学科素养，强调大人文精神和关怀。大美术指美学无痕。倡导美术不只是知识技术和视觉形式，也是听觉、嗅觉、触觉、感觉、通觉等美的要素的融会贯通和物我两忘，强调大美学系统养成。大师生指角色无间。师生关系不再是传统意义上的师师生生。师生角色相互平行，共同构成教学相长，共同谱写大写的人格。他说，我们教师要有大格局，不要局限于条条框框，要敢于创新。

活动期间，全体美术教师还参观了秀水高中学生画室和画展，观看了学生习作，对学生的习作作了较高的评价。他们与秀水高中美术教师进行交流，了解具体的教学进度和教学方法。秀水高中的美术教师也毫无保留地向他们介绍了教学经验。

这次培训活动，让教师了解立德树人为核心的未来教育的精神与内核，透视当前传统课 程教学现状，把握未来教育课程的建设理念与路径；培养了教师的文化自觉意识、综合思考能力、能在教学中实践未来跨学科、传播中华传统文化精髓的能力；使教师了解中华优秀传统文

化教育、跨学科等未来教育的建构理念和策略，逐步形成基于跨学科未来教育新思路与新思维。（王碧秀）