为深入探索统编教材新的课堂教学模式，提高教师专业素养，打造高效语文课堂，2021年11月1日下午，嘉兴市秀水高级中学高二语文组围绕选择性必修中册第二单元“中国革命作品研习”，进行了“同课异构”教研活动。本次活动主题是“深化课改方向，建构灵动课堂”，以期多维度、多方向的实现课堂效益最大化，课改方向最优化。参加此次活动的老师主要有：教科研副校长郑军亮老师、学校顾问张锦荣老师以及全体语文组同仁。

  包玉兰老师的课堂是探索“群文阅读”新模式，《党费》与《荷花淀》两文联读，教学目标清晰明确，“群而不乱”“繁而不杂”。整节课以三个任务贯穿始终，从填写人物档案卡到分析战争背景下的人情美和人性美，再到让学生为喜欢的篇目写下一段推荐语。既有对文本内容的重视，又兼顾学生思辨能力的培养，整节课内容聚焦，深入浅出，真正实现了“教学结合，群文共赏”的课改探索新模式。

  李尤娜老师则从微观入手，以《荷花淀》中的语言含蓄美为基点，撬动了全体师生的热情。整节课以文本语言的诵读品析为核心，伴以角色对话，小组讨论，师生互动等多种活动并进。学生们情绪高昂，课堂上氛围热烈。尤其是李老师对学生们的各种观点和表现采取充满爱心的、智慧的引导和恰如其分的评价，不仅营造出了愉悦、宽松的学习气氛，同时也给学生创造了一个增强自信、认识自我的良好空间。

“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”课后，语文教研组组长汪秀勤老师对两位老师的授课进行了评课。汪老师认为这两堂课亮点有很多，如，创设了真实学习情境，由具体任务驱动课堂，开展了小组研习活动，实施有效课堂评价，这些亮点让课堂变得更精彩。汪老师认为两位老师的课堂又各具特色，将包老师的课堂概括为“一节有品位的文本细读课”，李老师的则为“一堂有价值的语言赏析课”，称得上是“各美其美”。

优秀的课堂必然是教学相长的，优秀的教师必然是充满人文关怀和情感评价的。通过此次活动，秀水高中语文组老师会更好的认识到自己教学中的优点与不足，积极探索并践行新的课堂教学范式，更好的做到在课堂上穿针引线，将学生带入到更广阔的知识殿堂。