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巧用信息技术 助力学情分析——秀水中专开展信息技术应用提升工程2.0项目校本研修活动
日期:2023-05-19 00:00:00  发布人:jxxsxy  浏览量:41

           

进一步推进教育信息化建设的目标提升教师教育教学的信息化应用能力与水平继续推进信息技术2.0工作,让教师“学情分析”从经验分析变为精准分析,真正实现“以学定教”。近学校围绕关注点:T8智能技术教学应用”开展“信息技术2.0能力提升工程”校本研修活动。机电系系主任陶菊强老师进行了主题为技术助力学情分析”的专题培训

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培训中老师首先强调学情分析是以学定教、精准教学的关键精准、及时、高效的学情分析是以学定教、有效教学的前提和基础,而达到这一点,就需要借助一定的技术手段来实现。

为了让全体教师能更直观的理解培训内容主任用具体课例对培训内容进行解读具体包含技术支持的学情分析、资源获取与筛选、跨学科教学活动设计、技术支持的教学组织、技术支持的问题呈现与解决等内容同时向大家介绍了数据分析类资源帆软、易知微、花火数图WPS等常用软件的具体功能和操作方法

最后,主任利用信息技术手段向参训教师展示“机电系学生情况表”的学情分析图表案例中智能技术和信息管理的深度融合创新,让繁杂的数据变得清晰明了。案例分享更是拓宽了教师们的思路,对于提高教师信息化教学创新应用能力起到了很大的帮助

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,教师们需要不断地学习,才能适应时代的变迁。通过此次培训使参训教师掌握了如何运用助力、运用哪些助力进行学情分析技术助力的学情分析和传统的学情分析相结合,使学生的学习更具有针对性、更科学,真正落实以学生为本的教学理念。相信在今后的教学工作中,教师们会将信息化教学更好地带进课堂,为课堂增值,为学生发展赋能。(陈晓琦)

 

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