秀水精神激励我成长

陆瑾珠

光阴似箭，日月如梭。转眼间，2002年留校带班至今，在校工作已近20年，感恩学校的教育和培养，使我在思想、行动、工作上更加地成熟与自信。

回想往事，就像昨天发生一样，历历在目。能留校工作，是我最大的幸事。一次偶然的活动机会，班主任张道润老师推荐我担任活动主持人，在整个活动期间较好的表现给陈善院长和郭国康主任留下了良好的印象。毕业时，在骆志楠老师的引荐下，陈院长提供了我到艺术系跟随郁建萍老师和周秀月老师带班实习的机会。那是在洪波校区的二楼教学区，出入教室都要经过一间狭小的楼梯间，学生实习绘画的教室又是在较远的一楼转角处，教师上课都要两边跑。实习期间，郭主任常来系里指导，给予我们鼓励和帮助。我的实习工作得到了陈院长和郭主任的好评，于是继续留在艺术系带班工作。

2003年上半年，按照陈院长的招生部署，我跟随郁建萍老师、周秀月老师带队的招生团队，起早贪黑，顶着烈日往返初中学校，大家拧成一股绳干劲十足超额完成了招生指标。7月初，教室寝室不足以安排新生入学，陈院长带着郁建萍老师、周秀月老师四处找寻校舍，直到了8月中旬时才租到了办学场地。学校需要将艺术系所有班级搬迁到军分区办公场地，这时离开学仅剩半个月的时间，除了课桌椅外还有那么多的教学石膏道具和画架、寝室床具物品等。大家正在一筹莫展之时，陈院长赶来开了动员会，要求自己动手丰衣足食。于是，陈院长带队，学校领导一起动手干活，整理的整理、打包的打包、扛举的扛举，分工不分家，大伙儿齐上阵。

在搬迁一屋子石膏教学用具时，一个不小心在柜子上的石膏道具就往下倒，郁建萍老师见状一个箭步给扶住了，只是扶住了一个大的，紧挨着另一个小的还是倒下来了，顺势砸向了郁老师头部，顿时裂开了一个口子，鲜血直流，陈院长查看后要求她去医院包扎，可耿直的郁老师怎么也不听劝，让周秀月老师给简单按压处理后继续搬物品，一连半个月的时间，大伙儿齐心协力总算开学前把军分区的教室、寝室给全部搬好。可是，新改建的办学场地仍有诸多地方需要进一步完善和调整，学生食宿还需要添置相应硬件设施，大家又忙了一阵子。

这些年来，学校的发展速度很快，规模也逐年壮大，历经龙凤桥航管校区、农村金融学校校区、梁林桥蓝平房、易初莲花校区，再到现在的昌盛新校区，多次进行校园搬迁。每搬入一处新校园，都需要克服很多困难，我们就自己创造条件去改善教学环境，学校正是有这样团结拼搏的精神、迎难而上的劲头，才克服了发展道路上一件件难事，形成了秀水人特有的“同心同德、团结一致、艰苦拼搏、共创辉煌”的秀水精神。

个人的成长离不开学校的发展，个人的专业进步同样是在“秀水精神”的熏染下稳步提升的。回想刚入职时的上课经历，感触颇深。万事开头难，刚上课时的确感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课，总之是完全找不着头绪。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次课前都要很认真地备课，同时也不断地向有经验的教师请教。当时孔晨娥老师对我上课的指导倾注了很多的精力，她时常在备课对我指导，只要有空就来听我的课，课后帮我分析提高课堂效率的方法，还带我一起听同事的课，课后常给我分析、讲评。一学期下来，我逐渐明白了如何上课，上课信心倍增了。

在班级管理上，我也得到了同事们的指导和帮助。那年，在郁建萍和周秀月两位领导的鼓励下，我担任了一个班级的班主任。当时心理压力特别大，因为我也是才毕业，班主任工作经验为零，对于班级管理完全不了解。开始时，我不知道要做什么，就慢慢向老班主任请教，跟他们学，他们怎么布置任务，怎么管理学生，我就边跟边学，边问边做。那时，周秀月老师每周五放学后都会和我悉心交谈，帮我梳理一周来班级管理的具体事项，使我较快地适应班级管理。记得有次晚上，学生因突发身体不适，急需就医，我没有遇到过这样的情况就联系了周秀月老师，她也很着急，开着电瓶车第一时间赶来了学校，帮我一起带学生去了医院，她以“手把手”的方式把处理突发事件的方法教会了我。

回想过去，我更能体会到“秀水精神”的内涵。如今，学校稳步发展，成绩斐然。我感恩于陈院长给予的留校任教的平台，我将继续努力践行“秀水精神”，坚定办学目标，在人文系团结奋进的团队里履职尽责，与学校同行，与时代共进。