为提升课堂教学水平，推进核心素养视角下的课堂教学设计研究，利用课堂作为主要渠道落实立德树人的根本任务，参照嘉兴教育学院关于“嘉禾职教·看见课堂”中“双育课堂”项目的评比方案，6月24-26日，秀水中专开展了校级“双育课堂”优质课评比活动，共有184名教师参加了此次活动。

此次评比活动旨在进一步深化“三教”改革，打造中等职业学校常态化高效率、高效果、高效益的高质量课堂，提高中职教师课堂教学能力，助推学校教师队伍建设，促进教师专业化发展。本次评比分为文化课和专业课两个大组别，通过初评和复评两个阶段开展，其中初评成绩占40%，复评成绩占60%，最终综合评定一、二等奖。初评要求参赛教师在规定的120分钟内，在无网络支持的电脑环境下完成参赛题目的教案和课件制作，题目来源于先前提交的学期授课计划中规定的授课内容。

参赛教师在有限的时间内结合课程教学大纲、国规教材、教参，围绕教学目标、授课对象，教学的重点、难点、热点问题精心设计教学流程，教案内容丰富、结构清晰，过程中注重培养学生的核心素养和创新能力。利用信息技术制作动态课件，动画视频、互动游戏，信息化的教学课件助力学生对难点的突破和重点的掌握。评委坚持公平公正的原则，根据教案及课件质量确定三等奖以及入围复评名单，复评采用无生课堂的形式开展，最终确定一、二等奖名单。

本次“双育课堂”优质课评选活动为教师们提供了展示和学习的平台，提升了教师的专业素养和课程实施能力，也是对教师常态课堂的一个检验，其目的不仅在于赛课成绩，更重要的是提高课堂教学水平，使学生终生受益。

一直以来，学校都非常重视教师的综合素养提升，狠抓日常教学规范，每月开展教学督查工作，针对备课、课件、听课、作业等开展量化考评，并将考评成绩计入每月教学考核中，其考核过程分也将作为教师综合评优评先的参考，形成了教师培养的过程性评价，鼓励教师不断寻找、发现自身存在的不足，随时调整自己的行为，从而打造更加夯实的常态课堂。(顾颖娟)