6月18日上午，秀水高级中学地理教研组开展了一次“同课异构”活动。在期末联考即将到来之际，徐陈老师和詹文娟老师分别在高二（10）班和高二（3）班上了一堂关于“北方地区”复习的公开课。地理教研组全体教师积极参与了听评课活动。

针对同一个内容的复习，两位老师采用不一样的教学方法。徐陈老师从“北方地区”的知识框架搭建入手，帮助学生重温了区域地理的学习方法，重新梳理了知识，课堂上配以相应的课堂练习，让学生们巩固了知识，提升了学习能力。整节课达成了学生掌握“区域认知”的目标。

詹文娟老师从展示选考对区域地理的考核要求入手，让学生明确了区域地理学习的重要性。她运用鲜活的材料导入，让学生回顾“北方地区”的知识。她精心讲解习题，让主干知识得到了巩固，让思维能力得到了提升。整节课培养了学生“综合思维”这一课堂核心素养。

两节课后，组内的老师及时进行了评课活动。大家一致认为两位年轻教师虽然采用了不同的教学方法，但都较好地实现了巩固已学知识和提升学习能力的目标。两堂课教学过程流畅，学生课堂反应良好。这两堂课也打开了本组教师教学思路，实现了智慧的碰撞。这都为今后提升地理组教师的教学水平，进一步优化课堂教学，提高学生成绩打下了基础。（范敏杰）