坚守着一个信念

——记我认识的孙登岳老师

丁  湛

 

教育不是简单的说教，她是引领每一个学生走向阳光之路，是眼望学生由一颗小树苗长成参天大树的过程，这是一件幸福的事儿。——孙登岳

 

孙登岳，1937年出生，卒于2021年。孙老师一生执着于教育事业，从青涩走向成熟，从三尺讲台走向领导岗位，这一干就是一辈子。他无怨无悔地忠诚于党的教育事业，直到生命的最后一刻，还记挂着学校的未来发展，惦记着曾经共事的领导和同事们！

回到最初

   孙登岳毕业于甘肃玉门石油学院物理专业，是一位典型的靠知识而改变命运的穷苦人家学生。因为时代的变迁，因为家庭的变故，因为贫穷……当初为了考大学，他在一个月内把一本《新华字典》从头至尾背下来，自学出所有的高考课程。白天干农活，晚上点起煤油灯看书，就这样艰难地如愿考上了大学。作为班长的他大学毕业后，分配到黑龙江省鸡西市第三十中学，做了一名物理老师。这份工作，是他苦读后能实现梦想的职业；这份工作，是他养活全家的希望。他格外珍惜工作！刚来到这所学校，他就一头扎进工作中，吃、住都在学校，同时还担任寝室的宿管老师，就这样他干了三年。三年中，他每天清晨哼着“跑调的歌”清扫校园，准时“摇铃”上课，课堂中用浓重的口音诙谐地讲解枯燥的物理原理，学生在“笑声”中听懂了。下班后，他会走遍校园内任何一个地方，看到破损的、漏水的或残缺的地方，他都去一个一个去修补，校长称他是会过日子的“老管家”。他会说“扔了可惜了”。他那不苟言笑的脸看着学校每一个地方都能露出笑容，把学校当成了家。凭着这股韧劲和努力，他一路走向未来！

不久，他调到鸡西市第十九中学担任了校长。这所学校地处偏远的城乡结合处，周围环境复杂，校舍堪称全市最破，成绩倒数第一。因此，走马灯一样的换校长，流星一样的换教师。就这样，孙老师来了！因为学校地处郊区，教育局资金有限，学校维修排不上队。孙老师担任校长期间，他主动带领老师修校舍，修操场，粉刷教室，建立实验室，他用了一年时间改变了学校的外观形象，两年中制定规范的管理制度，提高教学质量，把最差学校转变成鸡西市重点高中。从教师到校长，他一路在艰苦中拼搏，靠的就是对党的忠诚，对教育事业的热爱。又不久，他被提拔为鸡西市教育局局长，在任职期间他创新了很多教育管理方法，形成了风清气正的教育行风。1992年，他出任鸡西市卫生局局长，1996年6月光荣退休。孙老师在每一个岗位始终不忘自己是农民的儿子，是党培养了他，他始终记得来时的路，勇担教育使命！

初来嘉兴

原以为忙忙碌碌的一生会在退休后戛然而止，孙老师还没来得及适应休闲的生活时，远在嘉兴的女儿怕他焦虑，让他来嘉兴散散心。于是，1996年8月孙老师来到了嘉兴。当时嘉兴没有现在繁华耀眼，是一条中山路只需30分钟就逛完的小城市。他实在无法停止向前的脚步。于是，女儿介绍他来到了嘉兴市秀水中等学校，他只想做传达室的看门人。

当时学校还租借着秀州中学的教室，只有6个班级。因为刚刚招完生，缺少班主任，这时陈善院长让孙老师做了96级计算机大专班的班主任，这个班是高中毕业未考取大学的班级，学生需要参加上海金山大学的自学考试，全部课程都合格了才能取得大专自考文凭。由于条件有限，秀水中专只有满足学生上课最基本的教室，办公室只有2间，一张办公桌4位班主任合用，谁有需要谁办公，谁就利用办公桌批改作业。孙老师是一个不善言谈的人，长着让学生“害怕的脸”，他只要站在教室里，是没有一个学生敢发出声音的。其实，孙老师是一位非常善良、慈祥的好老师。在简陋的环境中，孙老师重新拿起书本，每堂课跟同学们一起上课、记笔记，晚自修抽背默写；重新拿起粉笔，担任每门自考课的辅导教师。因此，96级计算机大专班在每次上海金山考试中都能顺利通过。单科合格率高达100%的有6门课，如期毕业率高达98%。

在陈院长的带领和全体老师的共同努力下，学校越办越好。1997年8月有了属于秀水的校园，有属于学生自己宽敞明亮的教室，有属于老师自己的办公室和办公桌了，这一年共招收了21个中专和大专班级。真是芝麻开花节节高！孙老师在1997年9月担任了96级和97级计算机自考大专班两个班级的班主任，同时担任《政治经济学》的任课教师，这门课程是非常枯燥和难度很大的自考课程，一直以来自考合格率不高。孙老师上《政治经济学》，用浓重的东北话幽默地讲解每个知识点，同学们因为孙老师生动有趣的教法而喜欢上了这门课程，把原本生硬的理论变成了一个个贴近生活的例子，他们最终以100%的合格率诠释了孙老师扎实的教学基本功。他研究教材，琢磨考纲，能“稳、准、精”地把握出题思路。他任教的1998级和1999级《政治经济学》自考课程都取得了100%的合格率。

安全守护神

1997年，陈院长嘴中的“东北虎”孙老师担任了政教主任。“一个萝卜几个坑”是学校老师的真实写照，孙老师不仅当班主任还要当全校的政教主任。当时的21个班级中，大专5个班，中专16个班。中专生，正当初生牛犊不怕虎的年龄，是没考上高中，不仅学习落后，行为习惯也落后的一批学生，管理他们难度大。虽然学校有了从租借教室到拥有独立校园的变化，有了教室、寝室、办公室，已经形成一定规模，但和标准化校园相比还有较大距离。比如学生活动区域小，图书馆等辅助设施都很有限，这就给管理带来很大挑战。孙老师勇挑重担，拿出“东北虎”的阵势不舍昼夜地保护起学校的平安。

孙老师每天早上6：10到学校，先去寝室喊赖床的学生，6:30监督做广播操，7:30去检查寝室的管制刀具，12：30检查教室午睡情况，这是他每天必经的程序，无论冬夏春秋，没有一天停歇过。常规检查之外还要处理突发问题，中午检查午餐情况，晚上值班，直到9：30熄灯以后，他才能回家。他每天周而复始，不计较得失，守护着学校的安全，有时还要在校园周边巡逻，排除社会闲杂人员的干扰。学生看见孙老师就如同老鼠见了猫一样，他特别具有震慑力。血气方刚的学生遇到经验丰富的“东北虎”，都能迅速平息好斗的心。学生都很敬佩他，他们不仅惧怕他的威严，更是佩服他处理问题的公平公正！

1998年，学校在原有办学层次上又迎来了首届高中二个班，同时，培训部也如火如荼地开展工作。此时的秀水已经从被“看不上的民办学校”变成了有一定知名度的学校。许多曾经的教育工作者为了执着的信念来到秀水，继续工作在教育的第一线，为秀水发展再做贡献。

夕阳西下，秀水的校园格外明亮！随着学校招生人数的增加、层次的扩展，办学道路越走越宽阔。1999年，学校由一个校区变成了两个校区——洪波校区、二环西路的高中校区，慢慢形成中专—大专—高中三个校区的区域化管理模式。孙老师升任学院副院长，分管中专、大专和高中的政教工作。刚建成的校园是在非常荒凉的地方，校园周边都是拆迁后的荒地，百米之内没有人。夏天，蚊子肆无忌惮地与人共舞；冬天，刺骨的北风如同刀子一样打到脸上。守护学校的安全再一次交给了孙老师，他在学校附近租了房子。刚开学那些日子，他甚至连家都不回，直接住进了学校，及时处理各种突发事件，他还笑着说：“我又回到了初当校长的年轻时代。”

使命担当

历尽千辛万苦，学院到2006年已有洪波、龙凤桥、易初莲花和梁林四个校区，2008年建成高中校区和昌盛校区，成为了集中专、大专和高中的秀水教育集团。

学院在陈院长的引领下，艰苦拼搏，砥砺前行，始终不忘“平民、爱心”的初心，以培育“有一技之长”的学生为使命，帮众多学生圆了大学梦，为企业输送了大批“工匠”人才。它从一棵小树长成一片森林，为地方经济建设倾力服务，做出了自己的特色。

2002年，孙老师也从政教主任调任为学院党支部书记兼学院副院长等职务。在此期间，他非常重视对年轻干部综合能力的培养，为学院培养了一批优秀管理人才。

虽然做了学院的领导，但他依然是“哪里有需要就第一时间出现在哪里”。记得2006年11月的一天夜自修后，在龙凤桥大专校区因为学生使用吹风机引起女生寝室火灾，孙老师在火灾发生的第一时间赶到寝室，冲进火场，救出学生，疏散下课的学生，又有序组织师生扑灭大火，那时他已是古稀之年的老人，他不顾自己的安全，面对火情，在等待救火车到来前，积极主动控制火势，减少损失。辛亏是处理得当，抢救及时，没有造成人员伤亡。事后，孙老师给大专部开了分析会，找出管理上的不足，也对学院的管理制度进行修订，健全了学生使用电器的管理制度。校园安全，重中之重，是孙老师每天检查每一个校区的重点工作。

孙老师始终把学校当家一样的爱护，把学校的事情当做自己的事情在做。他基本没有休息日，只要学校有突发事情发生，无论是刮风还是下雨，他都骑着电瓶车及时赶到每个校区指导工作。

2008年，嘉兴下着有史以来最大的雪。漫天飞雪几天几夜不停歇，大雪封路了，公交停运了，学校还有着几千人的住宿生需要管理。本来，孙老师是因为第一次痛风病请假在家休息的，然而，把工作看得非常重要的孙老师冒着大雪，在女儿的搀扶下一瘸一拐走到学校，忍着巨痛，组织全校教师清雪，就这样扫出一条条通道。2010年，孙老师在放学时间查看教师马路站岗情况，被突然而来的电瓶车碰撞，造成左腿骨折，而撞人者是一个外地打工的人，孙老师没有任何责怪，也没有追究他责任。他住院治疗，因为撞伤的位置不好，做好手术后，对身体损伤很大，恢复缓慢，这造成了腰部和腿部的后遗症，阴天下雨就是伤痛的发作时间。多年劳累加上新伤，他每天需要服用大量的止痛药才能缓解疼痛，这一年他还失去了相濡以沫的老伴，在重重的打击下，孙老师不得不第二次光荣退休。爱岗敬业、忠诚奉献是他这一生最好的诠释。

在退休后的那段岁月里，他疾病缠身，一直在“住院—出院—再住院”的日子中度过。尽管身体痛苦，可他始终惦记学院的发展，想着学院的一草一木。因为这里是他发挥余热15年的校园，这里有他不可割舍的情愫。就这样，他在回忆中走完他的最后时刻，安然而微笑着离开人间。

花甲之年为了钟爱的教育事业来到南湖之畔，15年里亲历了学院的成长和蝶变。这一路有苦难、有挣扎，更有欣喜、有希望、有期盼，他的心中一直坚守着一个信念：一切为了学生，一切为了教育初心，一切为了担当起共产党员的责任。