“爱”字当头  “责”字为重

——记艺术系周秀月老师

何毓婷

周秀月老师，秀水学院艺术系的创始人之一。她既是我的同事，又是我的长辈，和蔼的表情展现的似是经历了风风雨雨后的波澜不惊，起伏的皱纹写下的似是秀水一路走来的记忆。周老师，一位见证了秀水从幼小到发展到壮大全部历程的优秀教师。

她和郁建萍老师两人共同撑起艺术系，为艺术系的发展倾注了25年的心血。他们兢兢业业，将艺术系的一个专业发展到两个专业，再从两个专业发展到四个专业，学生人数从最初的二三十人到如今的近千人。从无到有，从有到优，从优到精，她们历经风雨，用实干成就了现在的艺术系。

用心育桃李，竭诚多奉献

真爱是教育的基础，是通往孩子们心灵深处的特别通行证。在周老师的职业生涯中，关心学生就像关心自己的孩子一样，她既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。

对于学生，她相信没有爱就没有教育。周老师用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。在我的印象里，在她班上有几名外地学生，家庭都非常贫困，小小年纪就开始品尝起生活的艰辛，为了帮助这几名学生走出困境，在生活中她用退休工资为孩子们添置学习用品、改善伙食；在学习上还组织了“帮扶小组”，一对一让学生们尽快适应新的学习环境；在心理上周老师常常找他们谈心，她相信爱是一种情感交流，只有用爱心去感动学生，学生才会接受老师的教诲，更好更快地成长。

学生杨同学，父母离异后失去了家庭的温暖，萌生了辍学的想法。周老师便多次找他谈心，告诉他老师同学都是他的亲人，鼓励他坚持读书，做生活的强者。为了让杨同学感受到班级的温暖，周老师便给他以特殊的关爱，给他衣食住行方方面面的关心。有了无私的关爱与付出，杨同学不但没有辍学，而且得到了无穷的学习动力，更是学会了感恩，他在毕业时激动地说：“我虽然失去了母爱，但我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚，这将在我一生中留下记忆……”

“爱学生，就要为学生一生着想。”周老师是这么说的，也是这么做的。于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，她谱写着爱满天下的感人之歌。她是我成长的最好榜样。

余热献教坛，无怨也无悔

一朝奔波成习惯，十年辛苦十年忙。周老师执教期间，以其诚恳的待人之道、严谨的工作态度和对学生无微不至的关怀赢得了师生们的尊敬。如今，她早已桃李满天下，每年都会有很多在全国各地工作的学生去看望她。

当年，退休后的周老师舍小家为大家，“退职不退责，退休人不休”，自愿作奉献，一直兢兢业业地工作在关心下一代的岗位上。女儿女婿工作都非常忙，小外孙没人照顾，老伴患上了帕金森综合症身体一直不太好，家人都希望她能留在家中照顾小外孙、陪伴老伴。但是，周老师放不下渴求读书的孩子们，放不下追求进步的青年教师，为了学校和艺术系这个“大家”，毅然决然地坚守在工作岗位上，一肩挑起工作和家庭的两副重担，负起两份责任。

心里装教师，有情又有爱

    作为系领导，周老师不会把自己的位置放在高于教师的地方，在那里发号施令，而是走进教师当中，把自己融入进教师群体，并且一直给予教师润物细无声般的关爱与照顾。记得有一次，我在上课途中突然头痛欲裂，浑身难受，周老师得知后第一时间安排其他老师替我上课，并陪我去医院看病，挂号，做各项检查，整个过程都是周老师忙前忙后。在等待检查结果的时候，周老师陪我聊天，聊一些有趣的话题故意分散我注意力，使我的情绪得到很好的缓解，我甚至觉得人也没有那么难受了。周老师这般体贴入微的关爱深深感动了我，我由衷地感恩周老师！有位同事的妈妈突然中风，周老师便让她带母亲去看病，调整好这位同事的工作，让她有更多的时间去照顾病重的母亲，用周老师的话说，就是：“哪家都是上有老，下有小的，家中出了点事，就应该让老师全身心地去处理，不能以任何理由阻碍。”正是因为有这么一位关心教师的好领导，老师们才能在学校安心工作，百倍努力。

一位好老师，胜过万卷书。周老师，您如一盏明灯，照亮了学生成长的道路；您似导航的灯塔，为青年教师指明了前进的路程。在秀水的25年工作生涯中，她有过无数次的两难，为此也付出了巨大的代价，但她在每一次选择时总是以工作为重，把学生放在前，把家庭放在后。

周老师，用25年的执著选择了忠诚，用25年的平凡造就了伟大，用25年的高尚摒弃了功利，用25年的微笑勾画着年轮……