温州学生的那些事儿

郁建萍

2001年7月盛夏，一辆开往温州的大巴在崎岖的盘山公路上行驶。从嘉兴出发，这辆车已颠簸了七八个小时。车上嘉兴秀水中等专业学校招生处章纪濂、姜水岳、樊强松三位老师正半倚在椅背上，姜水岳老师脸色苍白，不停地呕吐着,两位男老师不时地给姜老师递着塑料袋和纸巾。这次他们根据陈善院长扩大招生渠道的总体思路，尝试着开辟浙南地区的生源，为学校发展增加后劲。

章老师是温州人，前期他根据陈院长的指示已多次与温州乐清教育系统的朋友联络过，介绍嘉兴独特的地理位置、和谐的人文环境，以及学校“平民、爱心”的办学宗旨，这给温州教育系统的朋友们留下了深刻的印象。

乐清、苍南位于温州市北翼，依山傍水，耕地面积很少。2001年苍南开放的萌芽正在这封闭贫瘠的土地上催发。私人经营的小作坊、小店铺一家连着一家，编织机的击打声在小街陋巷里回荡，仿佛是赶潮人出征的脚步声。

三位老师选择在山脚边的小旅馆住下，他们这次招生的重点就是这些小业主的孩子们。为了创业，这些学生家长日以继夜在作坊中劳作，无暇顾及正在读书的孩子们。孩子们的生活则自由散漫、无拘无束。

白天，三位老师在溪水边、山脚下找毕业学生聊天。姜水岳老师更是用女老师特有的温柔与孩子们互动。章老师用自己早年离开温州家乡、在外闯荡的亲身经历告诉孩子们，外面的世界很精彩，年轻人应该超越父辈。孩子们听着三位老师的介绍，又目睹了父母的辛苦，也逐步萌发了想出去看看的兴趣。

七月的苍南大荆乡闷热难熬，小旅馆内没有空调。章老师穿着短裤，光着膀子，手持芭蕉扇，打着手电筒，从山脚到山顶，翻山越岭地挨家挨户串门。学生工作做通后，家长的决定是关键因素，而与家长们的沟通工作只能安排在晚间。章老师操着浓浓的乡音，与满身汗味、一身疲惫的家长们交谈。这些家长大多处于刚刚创业起步阶段，经济拮据，无力支付高昂的学费。而嘉兴秀水学校的“平民”收费标准让他们很感兴趣。其次，家长们起早贪黑地奔波劳作，缺少对孩子的管理，对孩子的未来成长心存担忧和愧疚，“爱心”学校直击了家长们的心田。

学生章建旺住在山脚下，平日与奶奶生活，父母全是泥水工。他从小瘦弱多病，由于日常没有父母的陪伴，性格比较内向，常常一个人躲在家里画画。走进他们的家，泥墙斑驳陆离，屋子里只有一张方桌、四条长凳。三位老师耐心地与其家长交流，介绍学校以“爱心”为宗旨的办学理念；班主任和生活指导老师实行24小时轮值制，全天候为学生提供必要的帮助。姜老师还讲述了几则老师关爱学生的故事；章老师当场把自己家的座机电话以及大哥大的号码留给了章建旺家长，承诺有事可以随时找他。

“爱心”和“平民”的办学宗旨打开了家长们的心结，同时另一路温州苍南招生组丁伟驹、周秀月、郁建萍老师那边也传来佳音。整整一个星期，六位老师上山下乡、走街串巷，用真心真情打动了温州的家长们，学生之间互相传递着信息，家长们互相商洽着，最终在那一年，成功招募到温州籍新生五十多人。周秀月老师因为晕车吃不下饭，人瘦了好几斤；姜水岳老师水土不服，上吐下泻，回嘉兴就被直接送进了医院。

温州籍学生到校后，主要分配在王晓明、周秀月、徐飞波、姜水岳等几位老师负责的班级。由于当年异地通讯和交通条件不够便捷，章纪濂老师成了寄宿制学生们的“总家长”，日常需要承担学生与家长之间的必要信息传递、学生生活费保管及支出等方面的工作，犹如学生与家长之间的联络桥梁。班主任除了关注学生的学习情况外，还需要花费大量的精力关注住校学生的饮食起居，培养其自理能力，让他们尽快适应独立的学校生活。

早晨起床铃声没响，班主任们就要到宿舍督促学生起床，教会他们叠被铺床、整理内务，关照冷暖添衣；学生有个头痛脑热的，王晓明老师就会叮嘱他们休息吃药，强调常用药的服用方法及注意事项；章老师对不会控制生活费开支的学生，通过定时发放的方式，让他们慢慢养成合理使用生活费的习惯。同时，老师们还要加强他们的纪律意识，提高他们的自我约束能力。        

一天清晨，在起床号没响之前，我就早早来到学生宿舍进行抽查，发现温州籍学生章育进的铺位空着，明明昨晚寝室点名还在，人去哪里了？我顿时担心起来，马上四处寻找。不久，我接到了嘉兴城南派出所的电话，让她尽快赶去接回已经失踪了一个晚上的章育进。原来该同学半夜突感饥饿难忍，便悄悄溜出宿舍，打算翻墙到校外买夜宵吃。他刚翻出学校围墙，便见前方有一辆车向他驶来，前车灯很亮，他以为正巧赶上出租车，兴奋地招手示意司机停车，结果没想到自己拦下的竟是一辆110巡逻车！因为警察目睹了章同学翻墙的一幕，随即把他带到了派出所，并要求学校派老师到场证明情况属实后才能放人。顺利回校后，我对章同学进行了耐心的批评教育，了解前因后果，帮助他树立纪律观念，并和各班班主任一起加强在夜间时段的学生纪律管理。

爱心教育暖人心。当时学生宿舍还没有配备洗衣机，我和周秀月老师常把异地学生的大件衣物或被褥带回自己家里帮忙洗；离家远的异地学生如果在节假日不方便回去，姜水岳、王晓明老师则会邀请学生到自家过节。老一辈教师的爱心又传承给了年轻一代的班主任。徐飞波老师，当年正是单身汉，时常在自己简陋的宿舍里做饭、包饺子给班里的学生吃。八个人、五只碗、三双筷、两个勺，大家轮流着吃，其乐融融；在节假日，特别是每年的中秋节，学校食堂会给异地学生送上免费的午餐，让无法回家团聚的学生们感受到家的温暖。后来接任的徐劼、陆瑾珠老师，也会带着这些温州籍学生逛嘉兴城、唱卡拉 OK，参加团队的集体活动，使这些温州学生爱上了秀水学校，爱上了嘉兴，逐步摆脱了青少年期的孤独和迷茫，慢慢茁壮成长。     

2004年，学校又从苍南招募了二十多位新生，胡文斌是其中之一，他选择了美术专业。2008年，他先后完成了美术设计中专、浙江理工大学美术设计大专的课程。作为优秀毕业生，胡文斌留校担任了政教员的工作，负责住宿生管理。他把同样的爱心和热情倾注在工作中，更成了温州籍学生心目中的“大哥哥”。2010年，胡文斌的弟弟胡书铅、妹妹胡蓓蓓也相继考入秀水中专。2012年，弟弟在外语系日语班完成中专课程后被推荐去日本留学；2014年，妹妹完成中专课程后被推荐去韩国东新大学深造。如今胡文斌已完成了浙江科技学院的本科课程，被提拔为秀水中等专业学校政教处副主任，并成为了一名中共预备党员。

章建旺这个曾经胆小内向的温州男孩，2003年在美术设计中专毕业后又参加了秀水应用美术大专班的学习。2005至2006年先后在嘉兴和桐乡担任室内设计师；2007年在杭州中国美术学院建筑设计研究院担任室内设计师。凭着温州人特有的创业精神和扎实的专业知识，他还创建了嘉兴窝牛商贸公司，主营各类墙纸，提供从设计、生产到销售的一条龙服务，并在天猫、京东、拼多多注册了十几个销售店铺。到2021年，公司年营业收入已达人民币三千多万。章建旺说：“秀水学校赋予我诚信、踏实的品质，给予我扎实过硬的专业知识，成就了我，我感谢秀水，感谢陈校长！”

腾斌斌是王晓明老师计算机班的学生，毕业后回老家工作，现已担任温州当地公安部的中层领导职务，他认为在秀水学校的那段学习经历，令他终身难忘。2019年他又介绍朋友的女儿祝欣愉到秀水服装设计班就读。同班的周露祥是当时计算机班的班长，毕业后在四川绵阳当了7年志愿兵，转业后成为当地镇机关的干部，至今还和黄老师保持联络。

章纪濂老师已因病去世多年，他当年带来的一批温州籍学生在全国各地创业发展、生根开花，发扬传承着秀水精神，这足以告慰他的在天之灵。