往事如珠  温暖在心

周佩锋

 

这是我作为一名秀水人的工作生活回忆。在学院撰写校史之际，我用在秀水大家庭中的亲身经历，以真实的文字，回望那些已经远去的奋斗岁月，那些亲身经历的深刻往事，那些独自面对的人生磨砺，那些团队的喜悦和成功的收获。它们都是我在秀水刻骨铭心的心路历程，踏踏实实走到今天，我要感谢关爱和帮助过我的领导、同事和伙伴。

三人行，必有我师

2001年，我来到秀水中专找工作。当时刚毕业，时任秀水学院院办主任郭国康微笑地给我面试，陈善院长那天很忙，但在百忙之中抽时间让我走进她办公室作了简短的交流，最后是由陈德麟校长负责考察并带我进入秀水中专。

我在学院新校区（原高中部梁林校区）报到后，组织上安排我在“根据地”洪波路校区工作。洪波路校区在市中心，校门不大，但里面不小，学生也多。在这里，我碰到了人生中最早的工作伙伴：陆雅平和陶菊强。后来知道他俩都是陈德麟校长的爱徒，也是刚毕业。于是，之后日子里我们就成了“三人组”。

陈德麟校长很关心我们，经常组织我们一起讨论问题，我们三人被安排在一间办公室（材料储藏室）。陈校长独当一面，要上很多专业课和操作课。有一天，他跟我说：“现在你来了，要好好上课，挑起担子。”我跟着陈校长学习上课；陈校长带班当班主任，我就是副班主任；陈校长查寝室，我就经常跟着。寝室在二楼，广播室也在二楼。那时很多学生都怕陈校长，因为他管理严格。严师出高徒，这些学生中出了不少人才，现在他们都是机电系的骨干。

后来，学校安排我管理广播室，主要是保障设备。每天早上学生出操时，陈院长都要讲话。那时陈院长很忙，脚又受伤，但仍然经常很早到校查寝室，查好后站在广播室门口给排好队伍的学生讲话。每天一早，陈院长会在洪波路校门口迎接学生进校门，所以很多老师都来得很早，不敢迟到。想想每天都有院长的迎接，该是多么幸福的事啊！

脸和环境都熟悉了。陈德麟校长跟我商量：一是要我经常联系一些企业的老专家来校指导，还要请一些专家来给学生上课，解决专业教师不足的问题，同时实现校企结合（现在想想，这事是真超前啊）；二是要我设计秀水理工科的课程体系，要我收集资料，要我把大学里学的东西都拿出来（当然要结合实际，从那时起，我就养成了凡是学校要开设的课，自己都要把教材看一遍，做到心中有数）；三是要我整理和组建实训室。陈校长很关心我，把学校最先进的仪器设备拿出来给我上课用，并告诉我要教会学生用。

为了要设计一些电路给学生操作，我们“三人组”搞合作，设计制作了很多基本电子电路测试板，有时利用晚上时间赶制。板子有了，学生会操作了，在考证时，外面考评员看到也感到很实用。后来我们又改进了机床排故装置，陈院长亲自到超市楼上的实训室察看，她很满意，我们受了表扬。

学校后面有个热闹的菜场，菜场楼上的钳工房当时没人管理（前任怕苦），陈校长让我接手。我就跟着专家徐维玲老师、陈义承老师上钳工课，我先是制度上墙，再用毛笔写标语贴墙（当时比较流行），这对管理学生和实训室起了一定作用。当然，最起作用的还是言传身教：钳工活又苦又累又脏，学生一下课往往就想跑，所以我和徐维玲老师重点抓操作课后的卫生工作，刚开始学生还是要跑，我和徐维玲老师就把没打扫干净的地方扫干净，将垃圾倒干净，后来学生被感动了，慢慢自觉起来（这些学生中有的成了机电系骨干）。陈德麟校长也经常来观察，后来给我们扩大了钳工房，安装了防盗门，菜场二楼整层都成了实训室。我们“三人组”安装台钳等设备，钻床等坏了我就拆了修，不懂就请教徐维玲老师。记忆比较深的是“买铁”。刚开始班级不多，铁块需求量不是很多，我就请教企业老专家哪里可以买，怎样买。刚开始有的工厂不愿卖，因为人家觉得太烦了，量又小。于是我找了好多家，骑一辆小自车到处跑，最后工厂老板被感动了，本着为学生做好事的想法才卖给我们。当时没有汽车，连摩托车也没有，近两百斤的铁块，最远的要从7号桥骑车带回来。有时太重只能推回来，一边推着车一边坚信自己一定能走回学校。当时没有考勤机，所以我推着走几个小时也没有关系。

到了钳工房楼下菜场，陶菊强、陆雅平都来帮我一起拖和抬，那时我们三人在一起有使不完的劲。就这样，我做好实训室后勤保障工作，学生钳工操作走上正轨，专家徐维玲老师和陈义承老师对我很满意。

在洪波路的日子是难忘的，也是快乐的。我们“三人组”一起上课，一起讨论，一起搬东西，一起修东西，一起办晚会，一起吃饭（有时晚了没菜了还能享受到丁浩老师的小炒，这可是团级以上干部待遇，哈哈）。

在陈德麟校长的带领下，我们考察了很多企业，也带着学生参观了一些企业，收获很多。到了2003年，随着理工科班级的增多，陈校长开始让我排课，来减轻学校教务处的负担。理工科的课要与企业结合，与操作结合。这期间我也参与了学校机房的建设，当时社会上很多单位都要学计算机。与陈校长讨论定下排课后，继续讨论老师问题（当时专职老师少），并积极联系企业找专家，引外援打硬仗，确保教学顺利开展。

这一时期，我是在领导的带领和同事的帮助下度过的，我逐渐知道了应该干什么、怎么干。

朝气蓬勃

到了2004年，在航天部专家陈德贤老师的指导和陈德麟校长带领下，继机电、电子专业之后，我们成立了数控技术应用专业，理工科迎来辉煌时期（人无我有）。这时，陈善院长为我们操碎了心，为我们相继开辟了桑园路校区、易初联花校区，因工作需要我就在这几个校区来回跑。

陈院长、陈校长要求我确保教学正常开展，确保教学质量。不久，我又到航管校区上课，因为年轻气盛，一口气挑了4门课。学生们觉得我上课有趣，我呢，与他们打成一片，因此教学质量还是令人满意的。

那段时间里，晚上除了备课就是和陈校长一起查寝室（在36所），白天来回几个校区上课。因为跟着陈校长跑的部门多了，认识了很多上级部门领导，他们看到我坚持以生为本，为人老实，因此到各部门办事比较顺利。到了2005年，汽修专业成立（又是人无我有），理工科专业逐步形成了规模之势。

秀水“重器”

2005年是意义非凡的一年，我们进入了梁林校区。理工专业逐步走向现代化，重工制造实训根据地在此创立。当时，秀水中专形成了机电、电子、数控、汽修、模具、船泊电气等众多专业配套的实训场室，功能强大，场地施展范围大，适合大军团作战（学生能在此练就很全面的技能）。这时陈院长、陈校长就更忙了，陈院长时不时来校区视察、组织开会，总是说我们梁林校区艰苦了，发扬了秀水精神。其实学生在这里很快乐，既可以烧野米饭，又可以练就专业综合技能。

这一时期，我参与的工作较多，和张雨笋同志一起负责梁林教务，也管实训、竞赛、考证等，这些都需要随时向陈校长汇报工作进度。

当时职业教育迎来了改革大潮，上上下下都在倡导大力学技能学工匠精神。陈善院长特地带我到省里开会，学习先进地区办学经验，我深感光荣。我们梁林校区理工专业屡创佳绩，市里省里出了名，2008年到大连参加竞赛，在全国都出了名。2008年，在校内成立了国家级职业技能鉴定所，后来又创建了市级高技能人才培养基地。市里组织兄弟院校来梁林校区参观学习，众多专家高度评价我们的工作，他们认为秀水自力更生的培养模式成效大，但很难被模仿。秀水“重器”终炼成！我身为其中一员，感觉平时走路也快起来了。

到了2010年，学院成立系部，我所在部门是机电系，我负责机电系教务工作。这时期学院已建成文博校区，我就在两个校区间跑动，协调两个校区的教学，稳定新生，操练老生。

“会师”文博

2014年，隔着马路遥遥相望多年的两个校区，在陈善院长的领导下，顺利“会师”。梁林校区整体搬入文博校区，机电系设在文博校区的新校区（北区）。这是“要进京赶考”的态势。

陈德麟校长高位谋划，并阐述了秀水“重器”——机电系，对新校区的战略意义。系主任陶菊强同志细密规划，现场指挥。暑假里，一场重量级的秀水“重器”大转移拉开序幕。在重型吊车的支持下，梁林校区的一溜重型装备器材无一落下，全数在规定时间内安放到指定地点，对号入座，分毫不差，并在北区高大的实训楼内调试运行完毕。我负责后勤，陈校长要求我工作一定要细，确保开学即能实现“火力全开”。我想，领导对我的要求，就是对我的信任和期望，所以我一定要努力完成好。

从此，机电系这支陈院长口中的“铁部队”进入了发展快车道。在院长、校长、专家的支持下，学生规模成为“集团军”之最，专业持续得到更新，3D打印、无人机操控、城市轨道、智能设备等一批新专业崭露头角。

学校发展没有退路，只有坚定向前。我的工作在陈校长的指导下，越做越广，越做越好，越做越精。今后，我要始终坚守信念，立足学校本位，继续书写更加精彩的秀水故事。

往事如珠，隐隐发光，温暖在心，语所不达。